El Fluor
EE.UU. admite que la adición de flúor al agua potable daña los dientes y ha sido un gran experimento
En
el artículo titulado “embrutecimiento
de la sociedad” Parte I: Alimentos, Bebidas y Medicamentos ,
una investigación alega que el fluoruro en el agua potable no tuvo
efectos beneficiosos en los dientes. Los estudios están confirmando
que el fluoruro tiene efectos perjudiciales en los dientes (imagine
lo que hace al cerebro).
VIDEO
EN INGLES
Otra
fuente de productos químicos nocivos se encuentra en los suministros
de agua y refrescos. A partir de 2002, las estadísticas de la CDC
muestra que casi el
60% de la población de los EE.UU. recibe agua fluorada a través de
los grifos de sus casas.
¿Cuál es la razón oficial de la presencia de flúor en el agua del
grifo? Previene la caries dental. Ok … de verdad? ¿Vale la pena el
consumo en grandes cantidades de esta sustancia por la población?
Algunos estudios incluso han negado los beneficios dentales del agua
fluorada.
“Los
científicos ahora creen que la principal acción de protección del
flúor no proviene de la ingestión de la sustancia química, los
dientes lo absorbe desde el interior del cuerpo, pero debido a la
absorción directa a través de la aplicación tópica en los
dientes. Esto significa que tragar el agua es una manera mucho menos
eficaz para combatir la caries que el cepillado con pasta dental
fluorada. “
Entonces
¿por qué el flúor se encuentra todavía en el agua del grifo?
Éstos son algunos datos breves sobre productos químicos
fluorados:
-Fueron utilizados una vez como plaguicida
-Están
registrados como “venenosos” en la Ley 1972 de venenos, en el
mismo grupo de toxinas como el arsénico, el mercurio y el
paraquat
-El flúor está clasificado científicamente como más
tóxico que el plomo, pero hay unas 20 veces más de flúor que de
plomo en el agua del grifo
Muchos
estudios se han realizado sobre los efectos del flúor en el cuerpo
humano y se han observado algunos efectos adversos notables:
Modifica
la estructura ósea y la fuerza, afecta el sistema inmunológico y
está relacionado con algunos tipos de cáncer.
Otra consecuencia preocupante de la efectos de la fluoración en las
funciones del cerebro:
“En
1995, el neurotoxicólogo y ex Director de la toxicología en el
Forsyth Dental Center en Boston, el Dr. Phyllis Mullenix publicó un
estudio mostrando el flúor acumulado en el cerebro de los animales
cuando eran expuestos a niveles moderados. El daño al cerebro
ocurrido y los patrones de comportamiento de los animales se efectuó
al contrario. Las crías de los animales embarazadas que recibían
una dosis relativamente baja de fluoruro mostraron efectos
permanentes en el cerebro como hiperactividad (TDA-como síntomas).
Los animales jóvenes y animales adultos tratados con fluoruro
experimentaron un efecto contrario – hipoactividad o lentitud. Los
efectos tóxicos de fluoruro en el sistema nervioso central fue
confirmado posteriormente por el gobierno en investigaciones
clasificadas previamente. Dos nuevos estudios epidemiológicos
tienden a confirmar los efectos neurotóxicos de flúor en el cerebro
demostrando que los
niños expuestos a altos niveles de flúor tuvieron menor coeficiente
intelectual.
”
-
Fuente http://www.holisticmed.com/fluoride/
Un
muy importante efecto secundario y menos conocido del flúor es la
calcificación de la glándula pineal
Hasta
la década de 1990, ninguna investigación había sido llevada a cabo
para determinar los efectos del flúor sobre la glándula pineal –
una pequeña glándula situada entre los dos hemisferios del cerebro
que regula la producción de la hormona melatonina. La melatonina es
una hormona que ayuda a regular el inicio de la pubertad y ayuda a
proteger el cuerpo contra el daño celular causado por los radicales
libres.
Se
sabe ahora – gracias a la meticulosa investigación de la Dra.
Jennifer Lucas de la Universidad de Surrey en Inglaterra – que la
glándula pineal es el objetivo principal de la acumulación de flúor
en el organismo.
El
tejido blando de la glándula pineal adulto contiene más flúor que
cualquier otro tejido blando en el cuerpo – un nivel de fluoruro (~
300 ppm), capaces de inhibir las enzimas.
La
glándula pineal también contiene tejido duro (cristales
hyroxyapatite), y es en este tejido duro donde se acumula más flúor
(hasta 21.000 ppm) que cualquier otro tejido duro en el cuerpo (por
ejemplo, los dientes y el hueso).
Aparte
de regulación de las hormonas vitales, la glándula pineal se sabe
que desempeña una función esotérica. Es conocida por grupos
místicos como el “tercer ojo” y ha sido considerada por muchas
culturas como la parte del cerebro responsable de la iluminación
espiritual y la “relación a lo divino”. ¿Está
la iluminación fuera de los límites del hombre moderno?
“En
el cerebro humano hay una glándula pequeña llamada la glándula
pineal, que es el ojo sagrado de los antiguos, y se corresponde con
el tercer ojo del cíclope. Poco se sabe sobre la función de la
glándula pineal, Descartes propuso (más inteligente de lo que él
sabía) que podría ser la morada del espíritu del hombre. ”
-
Manly P. Hall, Las
enseñanzas secretas de todas las edades
Tu cerebro podría ser el universo (y al revés)
Tu cerebro podría ser el universo (y al revés)
diciembre 6, 2012 por djxhemary
No LLores Mujer- Bob
(No Llores Mujer)
No llores mujer
Recuerdo cuando solíamos sentarnos
En la plaza de gobierno de trenchtown.
Observando a los hipócritas
Mezclarse con la gente bien que conocemos,
Que buenos amigos hemos tenido,
OH muy buenos amigos hemos perdido en el camino.
En este futuro prometedor no puedes olvidar tu pasado,
Así que seca tus lágrimas.
No llores mujer
No llores mujer
Pequeña, no dejes caer mas lagrimas.
No llores mujer.
Y dije, recuerdo cuando solíamos sentarnos
En la plaza de gobierno de trenchtown.
Georgia encienda la fogata,
Los maderos ardían toda la noche
Cocinamos sopa de maíz
Que comimos juntos.
Solo con los pies me desplazo,
Así debo seguir,
Pero, mientras parto…
Todo estará muy bien.
Todo estará muy bien.
Así que, no llores mujer
No llores mujer.
Pequeña, no dejes caer mas lagrimas.
No llores mujer.
Carl Sagan: Un Punto Azul Palido
La Tierra.
Mira ese punto. Eso es aquí. Eso es nuestro hogar. Eso somos nosotros.
Ahí ha vivido todo aquel de quien hayas oído hablar alguna vez, todos los seres humanos que han existido. La suma de todas nuestras alegrías y sufrimientos, miles de religiones seguras de sí mismas, ideologías y doctrinas económicas, cada cazador y recolector, cada héroe y cada cobarde, cada creador y destructor de civilizaciones, cada rey y cada campesino, cada joven pareja enamorada, cada niño esperanzado, cada madre y cada padre, cada inventor y explorador, cada maestro moral, cada político corrupto, cada “superestrella”, cada “líder supremo”, cada santo y cada pecador en la historia de nuestra especie vivió ahí: en una mota de polvo suspendida en un rayo de sol.Americanos y Europeos en Rusia
CRISIS
DE REFUGIADOS ESTADOUNIDENSES Y
EUROPEOS ASOMBRA A RUSIA
Diciembre
1º. 2012. Un
impactante reporte emitido hoy por el Servicio Federal de Migración
(FMS) está advirtiendo que los servicios locales en Moscú y San
Petersburgo ya están “sobrepasados” debido a la creciente
cantidad de refugiados Estadounidenses y Europeos Occidentales que
están inundando Rusia, una situación, que dicen ellos, empeoró el
mes pasado con la reelección del Presidente Obama.
Salto Cuantico
“No
mires hacia atrás con ira, ni hacia adelante con miedo, sino
alrededor con atención.”
J.
Thurker
EL SALTO QUÁNTICO
...cuando el núcleo de un átomo es excitado por una fuente de energía exterior, tiene lugar el salto quántico, que consiste en el paso de un electrón a otra órbita con una carga energética mayor.
De la misma manera, hay momentos en el proceso de las sociedades, el planeta y el Universo en que la energía acumulada genera una tensión excepcional e impone la necesidad de una transformación.
Ya
hemos hablado en ediciones anteriores de la estructura energética
del Universo. Hemos visto como todo lo que vemos es la
manifestación de campos de energía vibrando a distintas
frecuencias.
Los
procesos y transformaciones de la energía son la clave del
funcionamiento de la vida y del Universo. Todo cuanto acontece,
desde los fenómenos más elementales al interior del organismo hasta
los procesos cósmicos mas abarcativos y complejos, pueden
ser entendidos como diversos tipos de transmutaciones energéticas.
De la misma manera, nuestros pensamientos, intenciones y
acciones son frecuencias vibratorias que imprimen cambios en los
patrones energéticos que dan forma a nuestra realidad.
La Física
Quántica explica que cuando el núcleo de un átomo es
excitado por una fuente de energía exterior, tiene lugar lo
que se denomina un “salto quántico”, que
consiste en el pasaje de un electrón a otra órbita con una carga
energética mayor (recordemos que los electrones giran en órbitas
fijas alrededor del núcleo atómico).
De
la misma manera podemos pensar que hay momentos en la vida de las
personas, las sociedades, el planeta y el Universo en que la
energía acumulada genera una tensión excepcional e impone la
necesidad de una transformación. Se produce entonces una
crisis que los impulsa a dar un salto hacia un nuevo estadio. La
medida en que la entidad en cuestión se resista a abandonar
el viejo estado, determina el grado en que la transformación será
vivida como violenta y penosa.
En
la actualidad, la humanidad terrestre está siendo receptáculo de
grandes cantidades de energía en la medida en que el planeta se
encamina hacia un proceso de ascensión evolutiva. Como ser vivo
en proceso de evolución nuestro planeta va cambiando su
patrón vibratorio. Al ascender se aproxima a planos
de vibraciones más rápidas y sutiles y recibe por lo tanto
una carga voltaica mayor.
Esto
crea las condiciones para un salto cuántico en la conciencia
de la humanidad en la medida en que esta se halle en
sintonía con el proceso de ascensión. Es por esto que tanto se
insiste en la necesidad de una masa crítica de seres humanos
trabajando concientemente en este proceso.
Hoy
más que nunca fuerzas provenientes de planos sutiles se ponen a
nuestra disposición y nos brindan el impulso necesario para dar el
gran salto hacia la transformación de nuestra sociedad planetaria.
Como
seres humanos conscientes, dotados de libre albedrío, tenemos
la opción de resistirnos a este proceso de cambio o trabajar
activamente en él.
Date un suspiro
LLevas mas tiempo de la cuenta entendiendo las cosas como las hemos aprendido, pero solo sabemos lo que sabemos por lo que nos han enseñado.
Sabes cuantas horas has vivido en tu vida, nunca te has planteado como son las cosas, ya las han estudiados otros, tu solo te afirmas en lo que ya otros saben, Dedicate, dos horas, para plantearte una duda, ya estas acostumbrado, nada te gusta, solo te adaptas a ellas, y sabes hacerlo muy bien, solo piensa que por dos horas de duda, no pasa nada, quizas descubras algo o no, no pasa absolutamente nada, yo he tirado muchas horas en mi vida, y no pasa nada, sigo siendo Yo.
Estafa: Sistema Educativo
ESTAFA: SISTEMA EDUCATIVO: Si en Finlandia funciona ¿por qué no en otros países?. QUE ME LO EXPLIQUEN SIN MISERIAS DE DEUDAS.
Si hay un sistema educativo que funciona ¿por qué no pueden funcionar los demás? No se trata de ser el number one, ni el modelo a seguir; sencillamente se trata de sentar bases universales para el método a seguir, el presupuesto destinado a tal educación de nuestros infantes, la preparación de nuestros profesores, la adecuada escala de valores: padres-profesores-sistema educativo, empezando con la guardería (qué, cuándo y cómo) y siguiendo con la enseñanza Primaria en donde, en este país mencionado, la figura del profesorado es contemplada con honor por parte de la sociedad pues la formación y sensibilidad social que precisan es muy alta. Como también lo son los presupuestos del Estado para que esa enseñanza llegue a buen puerto y en donde los padres asumen su rol de primer eslabón en la cadena de mando que va a guiar a sus hijos en su formación.
No
sé si este sistema es perfecto pero
a la vista de la realidad que contempla nuestro país acerca del
sistema de educación primaria y secundaria en general y más
concretamente hoy en día donde las
medidas “Wert” en España afectan aún más en el ahondar en la
supresión de la calidad, presupuestos indispensables, encarecimiento
del derecho a la educación universal para todos sin diferencias
económicas van,
estas medidas y herencias recibidas, a poner el listón del abismo
entre ricos-pudientes y trabajadores-pobres de solemnidad, muy alto.
Un
país se define por lo que forja desde tempranas edades y
no desde especulaciones para la supervivencia de individuos
malformados por un sistema educativo estúpido y prepotente que
procura, para los que se adaptan, la aspiración a un puesto de
trabajo, que no un puesto en la sociedad como indivíduos
formados hacia ésta, y la condena de “los otros”, los
“inadaptados”, “distraídos”, “pensantes”, “con opinión
y discernimiento hacia su entorno, hacia
un entorno de marginación y pastilleo oficial (TDHA y otros) que
solo procura una sociedad de dementes, muertos en vida y potenciales
psicópatas que lo único que van a procurar es hacer realidad
lo que, en definitiva, España y otros son: Un
país de ciudadanos sodomizados por las estructuras de poder que en
ningún caso van a poner cortapisas acerca de aquello de lo que
realmente les perjudica pues van a carecer de la cultura mínima para
oponerse a usos y abusos del poder y los corruptos por el poder.
Y
aún hay quienes gritan ¡que viva España, joer!
Aquí
el artículo que habla de un ejemplo, sí, un ejemplo, de aquello
que no
tenemos huevos de procurar hacia nuestros hijos, y aquel que se dé
por aludido azúcar moreno que está más rico:
lunes, 8 de octubre de 2012
FINLANDIA : No. 1 EN LO QUE REALMENTE VALE
El país nórdico lidera el informe PISA con una enseñanza gratuita que pone en Primaria a los profesores más preparados
Lehtikuva
(finland.fi)
Los niños finlandeses
de hoy estarán el día de mañana entre los profesionales más
preparados del mundo. No lo predice ninguna bola de cristal, lo
auguran datos objetivos. Desde que la OCDE comenzara en el año 2000
a elaborar su informe
PISA,
Finlandia ha acaparado losprimeros
puestos del podio en Europa por
su excelente nivel educativo.
Apenas un 8% de los
alumnos finlandeses no terminan sus estudios obligatorios, frente a
un 30% de españoles que no acaban el Bachillerato.Dispuesto a dar
con la clave del éxito finlandés, el psicólogo escolar y entonces
director del colegio Claret de Barcelona, Javier Melgarejo, comenzó
a estudiar su sistema educativo hace más de una década. Su primera
sorpresa fue constatar que a los 4 y 5 años menos de la mitad de
los niños finlandeses acuden a guarderías y no empiezan el
colegio hasta los 7 años. Dos años después, sus puntuaciones
son mejores que el resto de los países estudiados por la OCDE.
Durante los primeros seis años de la primaria los niños tienen en todas o en la mayoría de las asignaturas el mismo maestro,que vela por que ningún alumno quede excluido.Es una manera de fortalecer su estabilidad emocional y su seguridad.
Hasta
5º no hay calificaciones numéricas.
No
se busca fomentar la competencia entre alumnos ni las comparaciones.
La
educación gratuita desde preescolar hasta la universidad incluye
las clases, el comedor, los libros y hasta el material escolar
aunque si alguien lo pierde está obligado a pagárselo.La jornada
escolar suele comenzar sobre las 8,30-9 de la mañana hasta las 3 de
la tarde, con el paréntesis del almuerzo a las 12-12,30 horas.
En
total, suman 608
horas lectivas en
primaria, frente a las 875 horas de España, con deberes
en casa que no son
excesivos.
¿Cómo
consiguen mejores resultados en menos tiempo?
«El
éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras:
la
familia, la escuela y los recursos socioculturales(bibliotecas,
ludotecas, cines…)», explica Melgarejo.Los tres engranajes están
ligados y funcionan de forma coordinada.
«Los
padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de
la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y
complementan el esfuerzo que se hace en el colegio.
«En
Finlandia el 80% de las familias van a la biblioteca el fin de
semana» (NO A CENTROS COMERCIALES O AL FUTBOL…),
…..
este estímulo de la lectura en casa resulta fundamental.
El
sistema social finlandés contribuye con numerosas ayudas oficiales
a las familias, que pueden conciliar su trabajo y la
atención a sus hijos.
Existe
una herencia cultural luterana basada en la responsabilidad
que fomenta la disciplina y el esfuerzo, a la que también
acompaña una climatología que empuja a encerrarse en casa, pero
estos factores también están presentes en otros países vecinos,
como Suecia o Dinamarca, que disfrutan de mayor nivel económico y
sin embargo figuran varios puestos por debajo en PISA.
«No son las variables socioeconómicas las determinantes», subraya Melgarejo.CASAS DE MADERA DE ORIGEN FINLANDES
«No son las variables socioeconómicas las determinantes», subraya Melgarejo.CASAS DE MADERA DE ORIGEN FINLANDES
De maestros?…, los mejores
La
diferencia radica en la elevada calificación académica del
profesorado en Finlandia, principalmente en educación primaria.
«Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país», destaca el exdirector del colegio Claret de Barcelona.
«Los finlandeses consideran que el tesoro de la nación son sus niños y los ponen en manos de los mejores profesionales del país», destaca el exdirector del colegio Claret de Barcelona.
Los
mejores docentes se sitúan en los primeros años de
enseñanza, donde se aprenden los fundamentos de todos los
posteriores aprendizajes. Se considera que hacia los 7 años el
alumno se encuentra en la fase más manejable y es cuando realiza
algunas de las conexiones mentales fundamentales que le estructurarán
toda la vida. Por eso, se considera esencial seleccionar a quien
ayudará en este proceso.
Para ser maestro se
necesita una calificación de más de un 9 sobre 10 en sus promedios
de bachillerato y de reválida y se requiere además una gran dosis
de sensibilidad social (se valora su participación en actividades
sociales, voluntariado…). Cada universidad escoge después a sus
aspirantes a profesores con una entrevista para valorar su
capacidad de comunicación y de empatía, un resumen de la
lectura de un libro, una explicación de un tema ante una clase, una
demostración de aptitudes artísticas, una prueba de matemáticas y
otra de aptitudes tecnológicas.
«Son
las pruebas más duras de todo el país»,
asegura
Melgarejo. Al proceso de selección le sigue una exigente
licenciatura y periodos de prácticas.
No
es de extrañar que los profesores estén muy bien considerados
socialmente en Finlandia. «Es un honor nacional ser maestro
de Primaria», aseguró el pasado 25 de septiembre en Madrid
Jari Lavonen, director del Departamento de Formación al Profesorado
de la Universidad de Helsinki.
Harri
Skog, secretario de Estado de Educación de Finlandia desde 2006,
resumía en una frase la importancia de este proceso:
«La educación es la llave para el desarrollo de un país».Por eso el país nórdico dedica del 11 al 12% de los presupuestos del estado y los ayuntamientos a financiar este modelo de educación.
«La educación es la llave para el desarrollo de un país».Por eso el país nórdico dedica del 11 al 12% de los presupuestos del estado y los ayuntamientos a financiar este modelo de educación.
«Es
una política inteligente que les está dando fruto», considera
Melgarejo, sin las presiones de Corea o Japón, otros países
destacados en PISA.
El Amor y el Miedo
El AMOR Y EL MIEDO
EL AMOR Y EL MIEDOLA ELECCION ENTRE EL AVANCE O EL RETROCESO!Reconociendo el hecho de que todo en el universo vibra, tenemos a nuestro alcance la manera de elevar nuestras vibraciones al cultivar en nuestro corazón y por extensión en nuestro cuerpo y espíritu el amor, que da paso a toda la gama de emociones positivas y en consecuencia a un mayor bienestar reflejado en un aumento en todo tipo de capacidades y mayor energía, mientras que su opuesto, el miedo, baja nuestras vibraciones y es cuando nos sentimos fatigados, deprimidos, etc.
Humanos Dioses 12 Helices
DIOSES DE DOCE HELICES
El ser humano original era un ser magnífico, cuyas doce hebras de ADN habían sido donadas por una variedad de civilizaciones sensibles. Cuando llegaron los nuevos propietarios, trabajaron en sus laboratorios y crearon versiones de humanos con un ADN diferente -el ADN de dos hebras, de hélice dobles- Cogieron ADN original de la especie humana y lo diseccionaron. El diseño original del ADN permaneció en las células humanas, pero sin funcionar, fue desconectado". Hoy podemos hablar de este como ADN basura!
2012 Desafio Evolutivo
2012 Desafio Evolutivo
Astrónomos
rusos y disidentes del establecimiento oficial han comenzado a
filtrar información interpretada a través de sus potentes
telescopios que confirman las profecías de todas las tradiciones
indígenas. Nuestro Sistema Solar esta cambiando de posición en el
espacio.
El Tiempo se acelera
POR QUE SE ACELERA EL TIEMPO?
POR
QUE SE ACELERA EL TIEMPO?
Has
notado como el tiempo se acelera cada día más? Ciertamente, parece
transcurrir más rápido porque nuestras células han acelerado su
pulso, para adaptarse al incremento del pulso de la Tierra
(frecuencia Schumann).
Y
de la velocidad de ese pulso depende nuestra percepción del tiempo.
El
tiempo se ha estado acelerando y continuará haciéndolo en la medida
en que nos aproximemos al momento crítico del cambio dimensional.
La
llamada resonancia Schumann, o pulso de la Tierra, antes era una
constante de 7.8 hertzios, ahora ha subido a 12, y tendrá todavía
que elevarse a 13 hertzios.
Cuando
alcance ese punto, llegará el umbral donde nos estabilizaremos en
una octava superior de frecuencia, y se iniciará para nosotros otra
etapa de la creación, en una realidad diferente.
Créelo,
o no, ahora vives la transición, entre el tiempo lineal que bien
conoces, y el infinito del eterno "ahora".
¿Qué
nos ocurre físicamente, cuando se elevan las frecuencias de luz que
recibimos? un ser vivo recibe esta energía como nueva información,
que molecularmente se codifica en el ADN y lo transforma.
El
primer paso del cambio es hacia el caos, porque el modelo anterior
debe disolverse, antes de que se pueda manifestar lo nuevo.
En
el siguiente paso los patrones se reorganizan en un orden más
complejo, produciendo organismos más perfectos. Si tú eres de
aquellos preocupados porque tu energía opera con muchos altibajos, a
veces precipitándote en un estado de intensa fatiga; y además
oscilas emocionalmente entre la depresión y la euforia.
¡No,
no eres un psicópata bipolar! Simplemente todo tu cuerpo está
tratando de afinarse a las nuevas frecuencias de luz.
Igual
que cuando vas a captar una emisora de radio, tienes que mover hacia
adelante y hacia atrás la sintonía hasta captar el punto exacto,
así, ahora, oscilas de un estado a otro, hasta lograr un equilibrio.
Ese
mismo proceso, físico y emocional, vuelve y fluctúa cada vez que la
frecuencia del planeta se eleva un grado más.
Un
experimento en el espacio comprobó que cuando la Madre Tierra gira,
hace que el espacio-tiempo a su alrededor se tuerza y retuerza … un
vórtice dicen que se forma, es decir que nuestro planeta sería como
el ojo de un remolino en la fluída topografía del Universo: una
dulce y pequeñísima turbulencia.
“Imaginen que la Tierra está sumergida en miel. A medida que el planeta rote, la miel a su alrededor se arremolinaría. Ocurre lo mismo con el tiempo y el espacio”.
¿Qué
tanto se tuerce el espacio-tiempo en las inmediaciones de un agujero
negro supermasivo?
La
Verdadera Ciencia está hoy mucho más avanzada de lo que nos
imaginamos y de lo que muchos quieren contarnos.
Pero
parte del mundo sigue funcionando por inercia con arcaicos y densos
conocimientos sin querer abrir los ojos a lo que –por fin- la
ciencia ya ha demostrado:
Que
todo es mental
Que
vivimos en una realidad virtual (en un holograma)
Que
podemos determinar nuestro destino
Que
la muerte no existe
Que
el tiempo es una creación del ser humano
Que
podemos comunicarnos con el Universo a través de la Radiofrecuencia
Cuántica Diferencial
Que
Dios (entendido como una Energía Inteligente Universal) existe y que
se puede demostrar empíricamente.
A
mediados de la década del 50, el Dr. Schumann quien prestaba
servicios en la UTN de Munich, Alemania, descubrió un efecto de
resonancia en el sistema Tierra-Aire-Ionosfera, que mostraba la
particularidad de polarizarse e imponer posibles direcciones
perpendiculares de vibraciones.
En
Física, a este efecto se le denomina "Onda
transversal-magnética" y al descubrimiento del Dr. Schumann le
fue llamado, y es hoy conocido con el término de "Resonancia
Schumann".
Las
resonancias son correlaciones de partículas.
En
un sistema de partículas en interacción, la aproximación al
equilibrio de éstas se debe a las resonancias.
Los
campos en interacción también crean resonancias.
La
teoría del Dr. Schumann, físico alemán, fue validada por la
NASA,la Tierra está rodeada de un campo electromagnético poderoso
que se forma entre el suelo y la parte inferior de la ionosfera
situada a unos100 km. por encima de nosotros.
Ese campo posee una resonancia (de ahí el nombre de resonancia Schumann) más o menos constante del orden de 7,83 Hz (hertz) o ciclos por segundo; similares al pulsar de un corazón.
Ese campo posee una resonancia (de ahí el nombre de resonancia Schumann) más o menos constante del orden de 7,83 Hz (hertz) o ciclos por segundo; similares al pulsar de un corazón.
Esto
funciona como si fuera un marcapasos, responsable del equilibrio de
la biosfera, condición común de todas las formas de vida.
También
se ha comprobado que el cerebro de todos los mamíferos (los seres
humanos lo son) están dotados de esa misma frecuencia de 7,83 hertz.
Un
gran indicador del cambio de frecuencia es que nos estamos volviendo
más intuitivos.
Empíricamente se ha constatado que no
podemos ser saludables fuera de esta frecuencia biológica natural.
Siempre
que los astronautas, en razón de los viajes espaciales, quedaban
fuera de la resonancia Schumann, se enfermaban. Pero sometidos a la
acción de un "simulador Schumann" recuperaban el
equilibrio y la salud.
Generalmente la Física que se
sustenta en las teorías mecanicistas acostumbra a ignorar aquello
que no puede explicar, pero en algunos países como Suiza , Suecia,
Austria y Alemania muchos físicos y biólogos han estado
experimentando con ondas resonantes estudiando sus variaciones y
formulando nuevos proyectos en física cuántica.
Por miles de años la Tierra ha tenido esta frecuencia de pulsaciones y la vida se ha desarrollado en un relativo equilibrio ecológico.
Por miles de años la Tierra ha tenido esta frecuencia de pulsaciones y la vida se ha desarrollado en un relativo equilibrio ecológico.
Sucede,
sin embargo, que a partir de los años 80, y de forma más acentuada
a partir de los años 90, la frecuencia se elevó de 7,83 a 11 y a 12
hertz.
El mecanismo de la fricción del núcleo y del
magma en el centro de la Tierrase disparó y comenzó a generar:
perturbaciones climáticas, mayor actividad de los volcanes y
terremotos,crecimiento de tensiones y conflictos en el mundo y
aumento general de comportamientos atípicos y erráticos en las
personas, entre otros.
Debido
al cambio en la medición de la rotación de la Tierra por medio de
la escala de Schumann , el día que era medible como de 24 horas,
pasó a ser medida como si tuviera solamente 16 horas.
Por
lo tanto, la percepción de que todo está pasando demasiado rápido
no es ilusoria, tendría una base real en este cambio en la
resonancia Schumann.
¡El
tiempo se esta acelerando! Recordemos, antes de que se lo pregunten,
que el reloj NO es el tiempo, el tiempo no existe y apenas lo medimos
como una convicción para ordenarnos en el mundo tridimensional.
Si
la Tierra detiene su rotación y la frecuencia de resonancia alcanza
los 13 ciclos, estaríamos en el campo magnético del punto cero o 13
de la escala de Schumann que tiene como valores de medición el
número 1 como un campo magnético muy alto y el 13 como un campo
magnético muy bajo. La ciencia reconoce a la RS
(Resonancia de Schumann) como un indicador sensible de las
variaciones de la temperatura y de las condiciones mundiales del
clima. La RS fluctuante y las explosiones solares, pueden ser un
factor en las severas tormentas, inundaciones y el clima de los
recientes años.
Mientras
que el ritmo del "pulso" de la tierra se esta elevando, la
fuerza de su campo magnético, por el otro lado, esta declinando.
El
campo ha perdido hasta la mitad de su intensidad en los últimos
4.000 años.
Y
debido a que la fuerza de este campo es un precursor de las
reversiones de los polos magnéticos, el Profesor Bannerjee cree que
está en curso otra reversión.
Como
estos cambios cíclicos están asociados con las reversiones, los
registros geológicos de la Tierratambién marcan cambios previos en
la historia. Y dentro de la enorme escala de tiempo representada,
hubo bastantes de ellos (171 en 4.000.000 de años).
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